|

Подписка на журнал

Педагогика и психология

Формирование способов преодоления трудных жизненных ситуаций в будущей профессиональной деятельности выпускников вуза средствами рефлексивных семинаров

Каргина А.Е. (Кемерово, Россия), Морозова И.С. (Кемерово, Россия), Медовикова Е.А. (Кемерово, Россия), Гриненко Д.Н. (Кемерово, Россия)

№ 4, 2020

.....

75-90

Приоритет внутренней мотивации как предиктора эффективности освоения иностранных языков в вузе

Нуриева Н.С. (Москва, Россия), Николаева Н.Н. (Москва, Россия)

№ 4, 2020

.....

27-43

Сравнительный анализ психологического содержания и развития рефлексивных способностей студентов педагогического колледжа и педагогического вуза

Мазилов В.А. (Ярославль, Россия), Слепко Ю.Н. (Ярославль, Россия)

№ 4, 2020

.....

91-108

Профессионализация личности студента в период обучения в вузе: этапы развития профессиональной направленности

Буянова Г.В. (Пермь, Россия), Гитман Е.К. (Пермь, Россия), Попова Т.В. (Пермь, Россия), Долматова Н.С. (Пермь, Россия)

№ 4, 2020

.....

44-60

Особенности эмоционального тонуса у первоклассников с различным уровнем эмоционального интеллекта как фактор психолого-социальной адаптации к начальной школе

Добрин А.В. (Елец, Россия)

№ 3, 2020

.....

65-85

Исследование потребностей педагогических коллективов школ в условиях институционализации инклюзивного образования слепых и слабовидящих

Немирова Н.В. (Санкт-Петербург, Россия), Кантор В.З. (Санкт-Петербург, Россия)

№ 3, 2020

.....

28-44

Гендерные особенности структуры интегральной индивидуальности студентов

Рыльская Е.А. (Челябинск, Россия), Мошкина Л.В. (Челябинск, Россия)

№ 3, 2020

.....

45-64

Исследование совместного развития беглости чтения и понимания прочитанного с помощью осознанного обучения словосочетаниям [In English]

Хонамри Ф. (Бабольсер, Иран), Павликова М. (Нитра, Словакия), Фалахати Ф. (Бабольсер, Иран), Петриковикова Л. (Нитра, Словакия)

№ 3, 2020

.....

7-27

Внеаудиторная индивидуализация научно-исследовательской деятельности иностранных магистрантов: тьюторская поддержка посредством информационных библиотечных ресурсов

Кан Ц. (Хух-Хото, Китай), Рыблова А.Н. (Москва, Россия)

№ 2, 2020

.....

7-21

Формирование эмотивно-эмпатийных умений устного переводчика: междисциплинарный подход

Карпова Ю.А. (Пермь, Россия), Мощанская Т.В. (Пермь, Россия), Мощанская Е.Ю. (Пермь, Россия)

№ 2, 2020

.....

37-55

Подписка на журнал

Педагогика и психология

Страницы

Системные требования

Подписка на журнал

Вход на сайт

Форма поиска

Педагогика и психология

Страницы

Системные требования