Подписка на журнал

Условия подписки

Педагогика и психология

Инновационные аспекты технологического образования

Крашенинников В.В. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2013

.....

30-38

О новых подходах к проектной деятельности школьников в условиях модернизации общего образования

Карачев А.А. (Москва, Россия)

№ 6, 2013

.....

19-29

Научная школа – инновационная форма осмысления проблем инклюзивного образования

Ряписов Н.А. (Новосибирск, Россия), Ряписова А.Г. (Новосибирск, Россия), Чепель Т.Л. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2013

.....

5-18

Разработка игровых методик для повышения успешности творческого проектирования на уроках обслуживающего труда

Тихонова Е.В. (Мозырь, Беларусь)

№ 2, 2014

.....

27-39

Processes which support the creation of an environment conducive to learning (Процессы, поддерживающие формирование окружающей среды, способствующей образованию)

Либерска Х. (Быдгощ, Польша), Фарниска М. (Зелена Гора, Польша)

№ 4, 2014

.....

7-18

Реализация компетентностного подхода в методической подготовке студентов-географов педагогического университета

Нечепуренко Г.Я. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2014

.....

22-33

Ценностно-смысловые аспекты психологической работы со студенческой молодежью, находящейся в кризисной ситуации

Серый А.В. (Кемерово, Россия), Яницкий М.С. (Кемерово, Россия), Харченко Е.В. (Кемерово, Россия)

№ 2, 2014

.....

40-48

Технологии дистанционного обучения как инновация в процессе реализации образовательных стандартов нового поколения

Попова Н.Е. (Екатеринбург, Россия), Чикова О.А. (Екатеринбург, Россия)

№ 2, 2014

.....

17-26

Образовательная система современной школы (взгляд из России и Великобритании)

Судоргина Л.В. (Новосибирск, Россия), Терлей Р. (Коунви , Соединённое Королевство), Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)

№ 2, 2014

.....

7-16

Специфика индивидуальности и ее развитие в детском возрасте: основные исследовательские подходы

Гудкова Т.В. (Новосибирск, Россия)

№ 4, 2014

.....

19-33

Страницы

Новые публикации

Реализация принципа преемственности в подготовке студентов педагогических вузов

Примчук Н.В. (Санкт-Петербург, Россия), Аранова С.В. (Санкт-Петербург, Россия)

Science for Education Today. 2019. № 1. С. 7-26

Особенности социально-педагогической работы с одаренными школьниками в условиях современных образовательных организаций

Грушецкая И.Н. (Кострома, Россия), Захарова Ж.А. (Кострома, Россия), Щербинина О.С. (Кострома, Россия)

Science for Education Today. 2019. № 1. С. 27-42

Нарративные технологии формирования ценностно-смысловых ориентаций личности: психологическое содержание и применение в образовательной практике

Утюганов А.А. (Новосибирск, Россия), Яницкий М.С. (Кемерово, Россия), Серый А.В. (Кемерово, Россия)

Science for Education Today. 2019. № 1. С. 76-92

Структура личностной зрелости пожилых людей, участвующих в программах непрерывного образования

Завьялова И.Ю. (Челябинск, Россия), Солдатова Е.Л. (Челябинск, Россия)

Science for Education Today. 2019. № 1. С. 93-108

Высокоцитируемые публикации (2013-2017)

ПРИМЕНЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ НА ИГРОВЫХ ПЛАТФОРМАХ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Соболева Е.В., Соколова А.Н., Исупова Н.И., Суворова Т.Н.

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7. № 4. С. 7-25.

КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Смолеусова Т.В.

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2016. № 6 (34). С. 7-16.

МОДЕЛИРОВАНИЕ И НЕОПРЕДЕЛЁННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Холина Л.И., Абаскалова Н.П., Дахин А.Н.

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2015. № 6 (28). С. 101-110.

СИСТЕМНАЯ ОНТОПЕДАГОГИКА: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Клочко В.Е.

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2014. № 6 (22). С. 52-63.

ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ, НАХОДЯЩЕЙСЯ В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ

Серый А.В., Яницкий М.С., Харченко Е.В.

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2014. № 2 (18). С. 40-48.

НАУЧНАЯ ШКОЛА – ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОСМЫСЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ряписов Н.А., Ряписова А.Г., Чепель Т.Л.

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2013. № 6 (16). С. 5-18.

Подписка на журнал

Вход на сайт

Форма поиска

Педагогика и психология

Страницы

Системные требования