Педагогика и психология

Особенности влияния эмоционального интеллекта на показатели кардиоритма младших школьников

Добрин А.В. (Елец, Россия)

.....

94-111

Влияние внутрисемейной коммуникации на специфику восприятия жестов детьми младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью

Защиринская О.В. (Санкт-Петербург, Россия), Николаева Е.И. (Санкт-Петербург, Россия), Рыбников В.Ю. (Санкт-Петербург, Россия), Бызова В.М. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

81-93

Психофизиологические особенности студентов с разным типом стратегии поведения в конфликтных ситуациях

Куулар Ш.В. (Кызыл, Россия), Будук-оол Л.К. (Кызыл, Россия)

.....

67-80

Особенности онтогенеза речевой деятельности у мальчиков школьного возраста с эссенциальной артериальной гипертензией

Поляков В.М. (Иркутск, Россия), Прохорова Ж.В. (Иркутск, Россия), Бердина О.Н. (Иркутск, Россия), Домашенкина А.С. (Иркутск, Россия), Ярославцева И.В. (Иркутск, Россия), Лутошлива Е.С. (Иркутск, Россия), Рычкова Л.В. (Иркутск, Россия), Айзман Н.И. (Новосибирск, Россия), Колесников С.И. (Иркутск, Москва, Россия)

.....

112-126

Анализ факторов суицидального риска у студентов вуза

Климов В.М. (Новосибирск, Россия), Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия)

.....

55-66

Наставничество как особый вид педагогической деятельности: сущностные характеристики и структура

Дудина Е.А. (Новосибирск, Россия)

.....

25-36

Представления о безопасности у курсантов военного вуза и ценностно-смысловые предикторы их сформированности

Костоусов А.Г. (Новосибирск, Россия), Утюганов А.А. (Новосибирск, Россия), Яницкий М.С. (Кемерово, Россия), Иванов М.С. (Кемерово, Россия)

.....

37-54

Реализация дидактической модели подготовки студентов к новаторству в процессе непрерывного образования будущего учителя

Наговицын Р.С. (Глазов, Россия), Максимов Ю.Г. (Глазов, Россия), Мирошниченко А.А. (Глазов, Россия), Сенатор С.Ю. (Москва, Россия)

.....

7-24

Принципы описания методического потенциала художественного текста на иностранном языке

Цепкова А.В. (Новосибирск, Россия)

.....

52-71

Влияние интерязыка на билингвальное поведение учащихся в процессе овладения иностранным языком [In English]

Костина Е.А. (Новосибирск, Россия), Хэкетт-Джонс А.В. (Санкт-Петербург, Россия), Баграмова Н.В. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

93-107

Страницы

Ключевая тема рубрики

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Дошкольное образование. Общеобразовательная школа.

Высшее профессиональное образование. Образование взрослых.

Теория развития личности. Психология личности.

Педагогическая психология.

Высокоцитируемые публикации (2017-2018)

рейтинги РИНЦ, Scopus

Савченков А.В. (Челябинск, Россия)

Экстремальная педагогика как фактор формирования эмоциональной устойчивости педагога

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2018. Т. 8. № 5. С. 22-40.

Перевозкин С.Б. (Новосибирск, Россия), Андронникова О.О. (Новосибирск, Россия), Перевозкина Ю.М. (Новосибирск, Россия)

Ролевая структура подростков в межличностном взаимодействии

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2018. Т. 8. № 1. С. 23-44.

Соболева Е.В., Соколова А.Н., Исупова Н.И., Суворова Т.Н.

ПРИМЕНЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ НА ИГРОВЫХ ПЛАТФОРМАХ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7. № 4. С. 7-25.

Динер Е.В. (Киров, Россия), Мосунова Л.А. (Киров, Россия)

Развитие воображения в процессе чтения электронной книги

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7. № 2. С. 34-48

Ряписова А.Г. (Новосибирск, Россия)

Инклюзивное образование как системная инновация

Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7. № 1. С. 7-20.

Системные требования

Для работы с сайтом электронного научного журнала необходим компьютер с подключением к сети Интернет, а также один из рекомендуемых браузеров:

Mozilla Firefox версии 1.5 или выше; Microsoft Internet Explorer версии 5.5 или выше; Opera версии 7.0 или выше.
Для просмотра и печати публикаций в формате PDF рекомендуется использование программного продукта Adobe Acrobat Reader версии 8.0 или выше.

© 2011-2019 Издательство "Новосибирский государственный педагогический университет" Все права защищены

Материалы журнала доступны по лицензии Creative Commons Attribution (CC BY 4.0)