Science for Education Today, 2026, Т. 16, № 4, С. 120–146
© Хаитова А. И., Ошкордина А. А., Гончарова Н. А., 2026
УДК: 
376.35(37): 338.46+316.3

Формирование критериев и индикаторов социально-экономической безопасности системы образования региона: комплексная оценка социализации детей с ограниченными возможностями здоровья

Хаитова А. И. 1 (Екатеринбург, Россия), Ошкордина А. А. 2 (Екатеринбург, Россия), Гончарова Н. А. 2 (Екатеринбург, Россия)
1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный экономический университет»
2 Уральский государственный экономический университет
Полный текст (свободный доступ) — Скачан 3 раз(а)
Аннотация: 

Проблема и цель. В статье представлен обзор результатов научно-исследовательских работ и мнений отечественных и зарубежных ученых в области исследования оценочных критериев социальной и экономической безопасности развития стран и отдельных регионов, а также материалы официальных статистических источников, отражающие основные показатели социально-экономического развития страны в целом и Свердловской области в частности. Цель исследования заключается в обобщении и систематизации оценочных критериев социально-экономической безопасности системы образования региона и их комплексной оценке в сфере образования, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.
Методология. В исследовании применялись традиционные методы экономического анализа: сравнение, группировка, индексный метод, метод использования абсолютных, относительных и средних величин, историко-логический метод.
Теоретико-методологической базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных экономистов, научные интересы которых связаны с изучением методологии оценки социально-экономической безопасности высокозначимых отраслей народного хозяйства.
Эмпирическую базу исследования составили информационно-аналитические материалы официальной статистики Российской Федерации и Свердловской области. Результаты обработаны с помощью методов сравнения, экономического анализа, математической статистики и историко-логического метода.
Результаты. Авторы обобщили и систематизировали показатели социальной безопасности высокозначимых отраслей народного хозяйства, формирующих социальную сферу Российской Федерации в современных условиях. На основе комплексного подхода к изучению теоретико-методического материала авторами дополнена и обоснована классификация индикаторов оценки социально-экономической безопасности региона на примере Свердловской области с учетом оценки показателей с позиций уровня и качества жизни населения. В процессе сбора, обработки и анализа показателей, характеризующих уровень социально-экономической безопасности, выявлены негативные тенденции за последние 5 лет в сфере образования, связанные со снижением рождаемости населения в Свердловской области, падением уровня обучающихся в образовательных организациях всех уровней и видов. Особое внимание авторами уделено возрастной категории населения до 17 лет с выявленными отклонениями в состоянии здоровья, численность которого имеет планомерный ежегодный рост, что накладывает на бюджет региона дополнительные обязательства по финансовому обеспечению лечебно-реабилитационных и образовательно-адаптационных технологий.
Заключение. В ходе исследования авторами выявлены негативные тенденции в медико-демографических процессах Свердловской области, что, в свою очередь, влияет на снижение количества обучающихся по различным программам, что в дальнейшем может повысить риск недостаточного формирования полноценного, высококвалифицированного рынка труда при увеличивающихся потребностях инженерно-технологической инфраструктуры и расширении объемов промышленного производства и сферы услуг. Поэтому на фоне увеличения численности детей с ограничениями в состоянии здоровья особая роль отводится лечебным и образовательным организациям с целью полной социализации таких обучающихся и их вовлечения в учебно-образовательный процесс для формирования высококвалифицированных кадров для экономической деятельности в будущем.
В заключение авторами формулируется вывод о том, что зачастую не учитываются реальные потребности граждан отдельных регионов в услугах социального обслуживания и поддержки, тем самым на них возлагается дополнительная забота по обеспечению своих потребностей в социальных и экономических благах, которые по природе своей являются общественными.

Ключевые слова: 

сфера услуг; образование; рынок труда; оценочные критерии; социализация; учебно-образовательный процесс; вовлечение

Библиографическая ссылка:
Хаитова А. И., Ошкордина А. А., Гончарова Н. А. Формирование критериев и индикаторов социально-экономической безопасности системы образования региона: комплексная оценка социализации детей с ограниченными возможностями здоровья // Science for Education Today. – 2026. – № 4. – С. 120–146. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2604.06
Список литературы: 
  1. Квитчук М. А., Большакова Л. В., Фомичев С. М. Оценка влияния социально-экономических факторов на состояние экономической безопасности России // Экономика и предпринимательство. – 2021. – № 9. – С. 291–295. URL: https://elibrary.ru/wokbrb DOI: https://doi.org/10.34925/EIP.2021.134.9.046     
  2. Пыхов П. А. Экономическая безопасность России и ее регионах в современных условиях // Современная экономика: проблемы и решения. – 2024. – № 12. – С. 102–113. URL: https://elibrary.ru/jqompo DOI: https://doi.org/10.17308/meps/2078-9017/2024/12/102-113 
  3. Синявский Н. Г. Оценка системного риска экономической безопасности мезоуровня на основе анализа стратегий региональных социально-экономических систем // Экономическая безопасность. – 2023. – Т. 6, № 4. – С. 1469–1492. URL:https://elibrary.ru/efcsej DOI: https://doi.org/10.18334/ecsec.6.4.118850 
  4. Литвин А. Ю. Оценка уровня экономической безопасности регионов России: методологические подходы и практическое применение // Вестник евразийской науки. – 2024. – Т. 16, № 4. URL: https://elibrary.ru/guyijn 
  5. Yeung B. China in the era of globalization: the emergence of the discourse on economic security // The Pacific Review. – 2008. – Vol. 21 (5). – P. 635–660. DOI: https://doi.org/10.1080/09512740802493182 
  6. Hummel K., Jobst D. An Overview of Corporate Sustainability Reporting Legislation in the European Union // Accounting in Europe. – 2022. – 77 p. 2024, vol. 21, no. 3, pp. 320-355. DOI: https://doi.org/10.1080/17449480.2024.2312145 
  7. Kosher H., Gross-Manos D. Will I make It?Children’s perspectives on socio-economic mobility // Children and Youth Services Review. – 2025. – Vol. 179. – P. 108619.  DOI: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108619 
  8. Савинова Е. А. Оценка экономической безопасности Брянской области на основе анализа индикаторов социально-экономического развития региона // Вопросы региональной экономики. – 2021. – № 3. – С. 61–70. URL: https://elibrary.ru/xcicvb  DOI: https://doi.org/10.21499/2078-4023-48-3-61-70 
  9. Лев М. Ю. Оценка состояния контрольно-надзорной деятельности на федеральном и региональном уровнях в аспекте социально-экономической безопасности // Экономическая безопасность. – 2025. – Т. 8, № 4. – С. 881–900. URL: https://elibrary.ru/hbaque DOI: https://doi.org/10.18334/ecsec.8.4.123205 

10.Соколова Г. Н., Васильева И. А. Оценка уровня и основных угроз экономической безопасности регионов Приволжского федерального округа // Oeconomia et Jus. – 2019. – № 3. – С. 19–31. URL: https://elibrary.ru/rrmogv

11.Башлаева И. С., Буянов С. И. Оценка безопасности социально-экономического развития регионов РФ (на примере Волгоградской области // Вестник Волгоградского государственного университет. Экономика. – 2024. – Т. 26, № 4. – С. 97–106. URL: https://elibrary.ru/tbemqw DOI: https://doi.org/10.15688/ek.jvolsu.2024.4.8    

12.Каменская О. В. Разработка подхода к оценке качества жизни населения в регионах России // Финансовые рынки и банки. – 2022. – № 6. – C. 23–29. URL: https://elibrary.ru/kxxwgx  

13.Заславская В. Л. Вопросы исследования социально-экономических проблем и мер совершенствования оценки экономической безопасности // Хроноэкономика. – 2022. – № 4. – С. 66–82. URL: https://elibrary.ru/dybddm    

14.Сацук Т. П., Конева О. В. Методический подход к оценке и мониторингу экономической безопасности отраслей социальной сферы // Инновационное развитие экономики. – 2022. – № 6. – С. 259–265. URL: https://elibrary.ru/arbqle DOI: https://doi.org/10.51832/2223798420226259    

15.Миллер М. А. Формирование концептуальных основ экономической безопасности региона в контексте развития теорий и концепций // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2024. – Т. 13, № 3. – С. 102–107. URL: https://elibrary.ru/amsnvn DOI: https://doi.org/10.24412/2225-8264-2024-3-817  

16.Weidong X. Implementation of innovative processes to ensure the development of the social infrastructure of China // Business Inform. – 2022. – Vol. 7 (534). – P. 25−31. DOI: https://doi.org/10.32983/2222-4459-2022-7-25-31  

17.Ou J. J., Shi L. J., Xun G. L., Chen C., Wu R.-R., Luo X.-R., Zhang F.-Y., Zhao J.-P. Employment and financial burden of families with preschool children diagnosed with autism spectrum disorders in urban China: results from a descriptive study // BMC Psychiatry. – 2015. – Vol. 15. – P.  3. DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-015-0382-4   

18.Bieleninik Ł., Gold C. Estimating Components and Costs of Standard Care for Children with Autism Spectrum Disorder in Europe from a Large International Sample // Brain Sciences. – 2021. – Vol. 11 (3). – С. 340. DOI: https://doi.org/10.3390/brainsci11030340 

19.Liao X., Li Y. Economic burdens on parents of children with autism: A literature review // CNS Spectrums. – 2020. – Vol. 25 (4). – С. 468–474. DOI: https://doi.org/10.1017/S1092852919001512     

20.Rance G., Saunders K., Carew P., Johansson M., Tan J. The use of listening devices to ameliorate auditory deficit in children with autism // Journal of Pediatrics. – 2014. – Vol. 164 (2). – С. 352–357. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2013.09.041   

21.Ronemus M., Iossifov I., Levy D., Wigler M. The role of de novo mutations in the genetics of autism spectrum disorders // Nature Reviews Genetics. – 2014. – Vol. 15. – С. 133–141. DOI: https://doi.org/10.1038/nrg3585

22.Гончарова Н. А., Хаитова А. И., Гапоненко Н. Н., Ошкордина А. А. Коррекционные образовательные траектории социальной адаптации детей с индивидуальными особенностями: проблемы социально-экономического анализа // Science for Education Today. – 2025. – Т. 15, № 5. – С. 214–240. URL: https://elibrary.ru/ttqtjp DOI: https://doi.org/10.15293/2658-6762.2505.10   

Дата публикации 31.08.2026