Текущий выпуск

Опубликован 31.08.2019

DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.1904

Полный текст (свободный доступ) — Скачан 106 раз(а)

Педагогика и психология

Формирование культуры мышления у студентов через решение педагогических задач

Сарсекеева Ж.Е. (Караганда, Казахстан), Горбунова Н.А. (Караганда, Казахстан), Жекибаева Б.А. (Караганда, Казахстан), Сарсекеева Н.Е. (Караганда, Казахстан)

.....

7-18

Эффективность метакогнитивных стратегий принятия решений в учебной деятельности

Перикова Е.И. (Санкт-Петербург, Россия), Ловягина А.Е. (Санкт-Петербург, Россия), Бызова В.М. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

19-35

Субъективные факторы психологического благополучия одаренных подростков: теоретическая модель

Микляева А.В. (Санкт-Петербург, Россия), Хороших В.В. (Санкт-Петербург, Россия), Волкова Е.Н. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

36-55

Философия и история

Генетические и функциональные закономерности развития учебной деятельности школьника

Слепко Ю.Н. (Ярославль, Россия)

.....

57-72

Формирование этнокультурной компетентности учащихся в контексте глобализации

Тахохов Б.А. (Владикавказ, Россия)

.....

73-92

Статус истории философии в общегуманитарном поле и университетской системе: перспектива самосознания

Власова О.А. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

93-105

Математика и экономика

Особенности проектирования цифрового образовательного пространства на основе применения игровой технологии

Соболева Е.В. (Киров, Россия)

.....

107-123

Влияние организационных, экономических и социально-педагогических условий на цифровизацию образовательной среды

Крылова Н.П. (Череповец, Россия), Антропова Л.В. (Череповец, Россия), Левашов Е.Н. (Череповец, Россия)

.....

124-143

Праксиологическая культура обучающегося технического вуза: педагогические факторы и условия их реализации

Девятловский Д.Н. (Лесосибирск, Россия), Игнатова В.В. (Красноярск, Россия)

.....

144-160

Филология и культура

Мотивационные педагогические условия формирования иноязычной дискурсивной компетенции будущих инженеров

Гриценко Л.М. (Томск, Россия), Демидова Т.А. (Томск, Россия), Салосина И.В. (Томск, Россия)

.....

162-181

Когнитивные аспекты реконструкции образа человека труда (по данным хантыйского языка)

Каксин А.Д. (Абакан, Россия)

.....

182-196

Стратегия формирования эмпатийной культуры будущих учителей с учетом особенностей ее проявления и развития

Саламатина Ю.В. (Екатеринбург, Россия)

.....

197-213

Зависимость уровня педагогической толерантности от стажа работы и некоторых индивидуально-психологических качеств учителя

Гончаревич Н.А. (Красноярск, Россия), Шайдурова О.В. (Красноярск, Россия), Ковалевич И.А. (Красноярск, Россия), Помазан В.А. (Красноярск, Россия), Ростовцева М.В. (Красноярск, Россия)

.....

214-230

Особенности формирования поликультурности как личностного качества студентов и основы позитивных межкультурных взаимоотношений в условиях современного образования [In English]

Макажанова Ж.М. (Петропавловск, Казахстан), Батаева Ф.А. (Кокшетау, Казахстан), Братаева А.А. (Кокшетау, Казахстан), Маврина И.А. (Омск, Россия)

.....

231-246

Анализ современных образовательных технологий формирования национально-культурных идентичностей студентов через представление о множественности эстетических картин мира

Копцева Н.П. (Красноярск, Россия), Смолина М.Г. (Красноярск, Россия), Резникова К.В. (Красноярск, Россия), Разумовская В.А. (Красноярск, Россия)

.....

247-259