Science for Education Today, 2026, Т. 16, № 5, С. 51–66
© Шакурова М. В., Тарлавский В. И., 2026
УДК: 
17.022.1+331.101+37.048.45(470)

Особенности ценностного ядра современной отечественной системы профессиональной ориентации в контексте процесса ее обновления

Шакурова М. В. 1 (Воронеж, Россия), Тарлавский В. И. 1 (Воронеж, Россия)
1 Воронежский государственный педагогический университет
Полный текст (свободный доступ) — Скачан 23 раз(а)
Аннотация: 

Проблема и цель. В статье исследуется проблема определения и закрепления ценностной основы современной отечественной системы профессиональной ориентации. Цель статьи – выявление особенностей ценностного ядра современной отечественной системы профессиональной ориентации, обновляемой в процессе внедрения Единой модели.
Методология. В основу исследования положены социально-профессиональный и аксиологический подходы, определяющие логику анализа ценностного ядра отечественной системы профессиональной ориентации в условиях ее изменения. В качестве основного используется аналитико-синтетический метод, также применяются методы сопоставления, интерпретации, фокус-групп, обобщения. Логика анализа: определение контуров ценностного ядра; выделение отдельных характеристик; уточнение их содержания по параметрам: научное обоснование, практическое использование, зона риска, перспективы в ситуации развития. Предмет анализа: официальные программно-методические материалы, адаптирующие к практике концептуальные и содержательные положения Единой модели профессиональной ориентации, внедряемой в настоящее время с целью обновления и оптимизации отечественной системы профориентации.
Результаты. Фиксируется имплицитное присутствие ценностного ядра современной отечественной системы профессиональной ориентации, представленного устойчивой центральной совокупностью терминальных и инструментальных ценностей, включая ценности социальной группы из числа относимых к традиционным духовно-нравственным (созидательный труд, коллективизм, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу). Выявлены особенности ценностного ядра современной отечественной системы профессиональной ориентации, находящейся в ситуации обновления, к которым отнесены недостаточное обращение к ценностным основам и смыслам принципиально важных в рассматриваемом случае ценностей; ценностно-смысловое наполнение ключевых понятий (прежде всего, «профессия» и «карьера»), корректирующее традиционное понимание; неравнозначно представленная значимость индивидуальной и коллективной составляющих как профориентационной, так и профессиональной деятельности.
Заключение. В заключении на основе анализа полученных результатов обобщены выявленные особенности ценностного ядра современной отечественной системы профессиональной ориентации и обусловленные этими особенностями риски; перспективы внедрения Единой модели, обновляющей данную систему.

Ключевые слова: 

ценностное ядро; терминальные ценности; ценности социальной группы; система профессиональной ориентации; обновление системы профориентации; Единая модель профессиональной ориентации.

Библиографическая ссылка:
Шакурова М. В., Тарлавский В. И. Особенности ценностного ядра современной отечественной системы профессиональной ориентации в контексте процесса ее обновления // Science for Education Today. – 2026. – № 5. – С. 51–66. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2605.03
Список литературы: 
  1. Данилов А. Н. Современность как вызов: ценностная перезагрузка // Философские науки. – 2022. – Т. 65, № 3. – С. 12–24. URL: https://elibrary.ru/cmfiez DOI: https://doi.org/10.30727/0235-1188-2022-65-3-12-24  
  2. Рыжова С. В. Ценностные опоры российской идентичности в условиях внешних вызовов // Социологические исследования. – 2024. – № 9. – С. 56–66. URL: https://elibrary.ru/lxdeqj DOI: https://doi.org/10.31857/S0132162524090053
  3. Kaiser M. The idea of a theory of values and the metaphor of value-landscapes // Humanities and social sciences communications. – 2024. – Vol. 11 (1). DOI: https://doi.org/10.1057/s41599-024-02749-4
  4. Фозилзода Е. Н. Аксиологическая проблема труда в контексте технологической безработицы // Семиотические исследования. – 2022. – Т. 2, № 4. – С. 37–43. URL: https://elibrary.ru/tfuemb  DOI: https://doi.org/10.18287/2782-2966-2022-2-4-37-43 
  5. Кирякова И. Д., Пушкарев Ю. В., Пушкарева Е. А. Социально-философский анализ ценностных основ становления личности профессионала в современных условиях // Философия образования. – 2025. – Т. 25, № 4. – С. 80–94. URL: https://elibrary.ru/dormfg DOI: https://doi.org/10.15372/PHE20250406 
  6. Кохан Н. В., Тен В. Х., Пушкарева И. Ю. Социальная вовлеченность молодежи как проявление субъектной позиции: оценка ценности включения в социально значимую деятельность  // Science for Education Today. – 2026. – Т. 16, № 2. – С. 97-120. URL: https://www.elibrary.ru/umizv  DOI: https://doi.org/10.15293/2658-6762.2602.05
  7. Кузнецов К. Г., Неумывакин В. С., Серебряков А. Г., Зиборова Л. А. Профориентационный минимум: концепция системы профессиональной ориентации обучающихся 6–11 классов // Профессиональное образование и рынок труда. – 2023. – Т. 11, № 23. – С. 62–81. URL: https://elibrary.ru/eumgsx DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2023.54.3.004
  8. Кичерова М. Н., Трифонова И. С. Принципы экосистемного подхода: возможности для моделирования образовательной экосистемы // Science for Education Today. – 2023. – Т. 13, №  3.  – С. 45-72. URL: https://www.elibrary.ru/ppfuuv  DOI: https://doi.org/10.15293/2658-6762.2303.03  
  9. Hooley T., Sultana R. G., Thomsen R. Five signposts to a socially just approach to career guidance  // Journal of the National Institute for Career Education and Counselling. – 2021. – Vol.  47  (1). – P. 59–66. DOI: https://doi.org/10.20856/jnicec.4709 
  10. Костенко М. А. Научные основания аксиологического подхода в профессиональном педагогическом образовании // Нижегородское образование. – 2025. – № 3. – С. 6–16. URL: https://elibrary.ru/ndgqvl
  11. Busque-Carrier M., Ratelle C. F., Le Corff Y. Work values and job satisfaction: the mediating role of basic psychological needs at work // Journal of Career Development. – 2022. – Vol. 49 (6). – P.  1386–1401. DOI: https://doi.org/10.1177/08948453211043878
  12. Roos M., Reale J., Banning F.  A value-based model of job performance // PLoS One. – 2022. – Vol. 17 (1). DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0262430
  13. Guillemin M., Nicholas R. Core Values at Work – Essential Elements of a Healthy Workplace // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19 (19). DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph191912505 
  14. Расторгуев С. В., Сучилина А. А. Исследования ценностного ядра современной российской молодежи // Власть. – 2025. – № 1. – С. 198–204. URL: https://elibrary.ru/vmdmej
  15. Рафекова Д. Р. Аксиологический анализ фольклорных текстов // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия: исторические и филологические науки. – 2025. – №  3. – С. 56-61. URL: https://elibrary.ru/zkmasu
  16. Hafizh M., Lailah S., Astuti W., Cholid N. Axiological analysis of knowledge cultivation and its contemporary contextualization (study of Umar Bin Khattab's thought) // Academic Journal of Islamic Studies. – 2023. – Vol. 8 (2). – P. 254–270. DOI: http://doi.org/10.29240/ajis.v8i2.7266
  17. Shalaeva S. L., Shalaeva A. V. Axiological analysis of intergenerational relations in a globalized society: myth and reality // Review of European Studies. – 2015. – Vol. 7 (8). – P. 246–253. URL: https://elibrary.ru/txvvhx DOI: https://doi.org/10.5539/res.v7n8p246
  18. Wang D., Liu X., Deng H. The perspectives of social cognitive career theory approach in current times // Frontiers in Psychology. – 2022. – Vol. 13. URL: https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.1023994/full DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1023994
  19. Yates Ju. Career development theories in practice: a thematic analysis of practitioner perceptions of the benefits of theoretically informed practice // International Journal for Educational and Vocational Guidance. – 2025. – Vol. 26. – P. 851–872. DOI: https://doi.org/10.1007/s10775-025-09726-6   
  20. Шакурова М. В., Тарлавский В. И. Особенности современной отраслевой профессиональной ориентации на педагогические профессии // Перспективы науки и образования. – 2025. – №  5 (77). – С. 42–55. URL: https://elibrary.ru/qxzjpm DOI: https://doi.org/10.32744/pse.2025.5.3
  21. Жупник О. Н. Карьера в системе ценностей современной студенческой молодежи // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2019. – Т. 5, № 2. – С. 19–27. URL: https://elibrary.ru/oxlswh
  22. Ли Ц. Изменение социального и культурного капитала поколений (по материалам китайской и российской статистики) // Теория и практика общественного развития. – 2023. – № 11. – С.  163–169. URL: https://elibrary.ru/bmcndiDOI: https://doi.org/10.24158/tipor.2023.11.20 
  23. Jackson D., Tomlinson M. Career values and proactive career behaviour among contemporary higher education students // Journal of Education and Work. – 2019. – Vol. 32 (5). – P. 449–464. DOI: https://doi.org/10.1080/13639080.2019.1679730  
  24. Kim S., Hood M., Creed P. A., Bath D. The underlying career values of young adults’ protean and traditional career orientations // International Journal for Educational and Vocational Guidance. – 2025. – Vol. 25 (1). – P. 207–229. DOI: https://doi.org/10.1007/s10775-023-09593-z
  25. Евсина Т. А. К вопросу понимания коллективизма как ценности отечественной традиционной культуры // Общество: философия, история, культура. – 2024. – № 6. – С. 98–104. URL: https://elibrary.ru/andvxu DOI: https://doi.org/10.24158/fik.2024.6.14
  26. Афанасов Н. Время и место современного коллективизма // Patria. – 2025. – Т. 2, № 1. – С.  9–30. URL: https://elibrary.ru/dzwzqo DOI: https://doi.org/10.17323/patria.2025.26576
  27. Hoxha S., Ramadani R. The impact of collectivistic values and psychological needs on individual performance with conscientiousness acting as a moderator // Sustainability. – 2023. – Vol.  15  (14).  – P. 10746. DOI: https://doi.org/10.3390/su151410746
  28. Балабаев С. А. Комплексная оценка коллективизма в контексте формирования ценностей организации // Российский экономический вестник. – 2025. – Т. 8, № 3. – С. 62–67. URL: https://www.elibrary.ru/jjirzw
  29. Thomas D. C., Ravlin E. C.., Liao Y., Morrell D. L., Au K. Collectivist values, exchange ideology and psychological contract preference // Management International Review. – 2016. – Vol.  56  (2).  – P. 255–281. URL: https://www.sci-hub.ru/10.1007/s11575-015-0275-2 DOI: https://doi.org/10.1007/s11575-015-0275-2 
Дата публикации 31.10.2026