Биология и медицина для образования

Особенности формирования координационных способностей и свойств нервной системы школьников 11–12 лет в процессе занятий физической культурой
Ермакова Е.В. (Тюмень, Россия), Воронина Е.В. (Тюмень, Россия), Цаликова И.К. (Тюмень, Россия), Сорокина Т.И. (Тюмень, Россия), Каташинская Л.И. (Тюмень, Россия)
.....
182-200
Особенности развития мозга и способы коррекции при расстройствах аутистического спектра и синдроме дефицита внимания и гиперактивности: обзор современных исследований
Хаустов С.А. (Мытищи, Россия), Дубынин В.А. (Москва, Россия)
.....
154-181
Исследование изменений в преобладающих психических состояниях у студентов с различным уровнем академической успеваемости
Казакова И.В. (Омск, Россия), Тихолаз Т.М. (Омск, Россия), Сарф Е.А. (Омск, Россия), Бельская Л.В. (Омск, Россия)
.....
231-249
Базовые компоненты личностного ресурса, характеризующие персонифицированный субъект деятельности: исследование влияния на академическую успешность студента вуза
Третьякова В.С. (Екатеринбург, Россия), Кайгородова А.Е. (Екатеринбург, Россия), Шаров А.А. (Екатеринбург, Россия), Зеер Э.Ф. (Екатеринбург, Россия)
.....
206-230
Оценка уровня психоэмоционального стресса у обучающихся с использованием биохимического анализа слюны
Сарф Е.А. (Омск, Россия), Бельская Л.В. (Омск, Россия)
.....
218-240
Исследование динамики взаимосвязи стилей и типов мышления личности специалистов в условиях профессионального медицинского образования
Крамская Л.А. (Ярославль, Россия), Перевозкина Ю.М. (Новосибирск, Россия), Пошехонова Ю.В. (Ярославль, Россия), Кашапов М.М. (Ярославль, Россия)
.....
196-217
Оценка знаний, формирующих у школьников осознанную потребность в здоровом питании как основном элементе здорового образа жизни
Романенко С.П. (Новосибирск, Россия), Шепелева О.А. (Архангельск, Россия), Сорокина А.В. (Новосибирск, Россия), Шевкун И.Г. (Москва, Россия), Новикова И.И. (Новосибирск, Россия)
.....
135-158
Исследование нарушений пространственной ориентации и конструктивного праксиса у нормально развивающихся и умственно отсталых детей 8-11 лет [in English]
Азатян Т.Ю. (Ереван, Армения), Пискун О.Ю. (Новосибирск, Россия)
.....
159-174
Психофизиологические механизмы коррекции поведения человека для обеспечения его биосоциальной безопасности
Попова Т.В. (Челябинск, Россия), Волошина И.А. (Челябинск, Россия), Коурова О.Г. (Челябинск, Россия)
.....
212-226
Оценка биологических эффектов бурых водорослей Laminaria digitata (по результатам исследований на лабораторных животных)
Огудов А.С. (Новосибирск, Россия), Шепелева О.А. (Архангельск, Россия), Чуенко Н.Ф. (Новосибирск, Россия), Шестаков Н.А. (Новосибирск, Россия), Шевкун И.Г. (Москва, Россия), Новикова И.И. (Новосибирск, Россия)
.....
189-211

Страницы

Подписка на Биология и медицина для образования