Головина А.В. (Москва, Россия), Гринько И.А. (Москва, Россия), Гурин Г.Г. (Москва, Россия), Криштофик И.С. (Москва, Россия), Жабина Н.Г. (zhabinang@mgpu.ru, Россия), Щербакова Т.В. (Москва, Россия), Белолуцкая А.К. (Москва, Россия)

.....

121-141

Математика и экономика для образования

Изучение школьного курса математики на основе компетентностного подхода: делимость целых чисел (часть 2)

Жафяров А.Ж. (Новосибирск, Россия)

.....

143-163

Особенности мотивации учащихся к продуктивному образовательному поведению: оценка характеристик обратной связи педагога в процессе исследовательской деятельности

Азбель А.А. (Санкт-Петербург, Россия), Илюшин Л.С. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

164-188

Специфика цифровой трансформации технологического образования: оценка профессиональных затруднений и цифровых дефицитов педагогов

Некрасова И.И. (Новосибирск, Россия), Носкова Т.Н. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

189-206

Биология и медицина для образования

Специфика нейродинамических процессов и когнитивных функций в учебной деятельности: оценка на основе прогностической модели академической успеваемости подростков

Немолочная Н.В. (Кемерово, Россия), Сапего А.В. (Кемерово, Россия), Мурышкина Е.В. (Кемерово, Россия), Варич Л.А. (Кемерово, Россия)

.....

208-232

Специфика глобальной проблематики и информационных вызовов в образовании: оценка экологических, демографических, здоровьесберегающих факторов (обзор референсных научных публикаций)

Цаликова И.К. (Ишим, Россия), Сабаева Н.И. (Тюмень, Россия), Козловцева О.С. (Тюмень, Россия), Кунгурова И.М. (Тюмень, Россия), Воронина Е.В. (Тюмень, Россия), Пахотина С.В. (Ишим, Россия)

.....

233-262

Филология и культура для образования

Формирование профессионально ориентированной коммуникативной компетенции: оценка факторов интеграции больших языковых моделей в языковую подготовку студентов

Яровикова Ю.В. (Москва, Россия), Балыгина Е.А. (Москва, Россия), Логвинова О.К. (Москва, Россия)

.....

264-300

Отличия проявлений гуманитарной и алгокогнитивной культур в образовательном процессе: оценка функционирования и реализации

Трифонова И.С. (Тюмень, Россия), Кичерова М.Н. (Тюмень, Россия)

.....

301-320

Специфика интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс: оценка проявлений когнитивной флексибильности студентов различных направлений подготовки

Самойлова А.В. (Тюмень, Россия), Крежевских О.В. (Тюмень, Россия), Булатова О.В. (Тюмень, Россия)

.....

321-339

Science for Education Today

Вход на сайт

Форма поиска

Science for Education Today №2. 2026

Педагогика и психология для образования

Философия и история для образования

Математика и экономика для образования

Биология и медицина для образования

Филология и культура для образования

Системные требования