Философия и история для образования

Формирование концептуальных представлений о реальности на основе рефлексивной практики (опыт исследования)
Серкова В.А. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
70-87
Принципы педагогического дизайна для обучения взрослых: векторы изменений и возможности моделирования на основе образовательных технологий
Кичерова М.Н. (Тюмень, Россия), Трифонова И.С. (Тюмень, Россия), Паюсова Т.И. (Тюмень, Россия)
.....
44-69
Фундаментальные теоретические конфликты в науке о критическом мышлении
Голубинская А.В. (Нижний Новгород, Россия), Вяхирева В.В. (Нижний Новгород, Россия)
.....
100-123
Модель тандемного предметно-языкового интегрированного обучения: обоснование и оценка эффективности субъектами образовательного процесса
Юринова Е.А. (Ишим, Россия), Бырдина О.Г. (Ишим, Россия), Долженко С.Г. (Ишим, Россия)
.....
78-99
Акторно-сетевая интерпретация феноменов и актуальных проблем образования: историцистские основания и специфика
Власова О.А. (Санкт-Петербург, Россия), Корниенко А.Г. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
80-95
Социально-психологические предпосылки конструктивного патриотизма подростков и молодежи: систематический обзор эмпирических исследований
Васильева С.В. (Санкт-Петербург, Россия), Микляева А.В. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
55-79
Профессиональное образование как способ раскрытия многомерной целостности человека
Баркова В.В. (Челябинск, Россия), Мамылина Н.В. (Челябинск, Россия), Уварина Н.В. (Челябинск, Россия), Бечиев Ш.Ш. (Москва, Россия), Ворожейкина А.В. (Челябинск, Россия), Савченков А.В. (Челябинск, Россия)
.....
96-123
Трансформация системы высшего образования в условиях цифровых изменений: обзор исследований тенденций развития пост-цифрового университета [in English]
Ашилова М.С. (Алматы, Казахстан), Бегалинов А.С. (Алматы, Казахстан), Пушкарёв Ю.В. (Новосибирск, Россия), Бегалинова К.К. (Алматы, Казахстан), Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)
.....
99-119
«Константы» и «переменные» цифрового образования [in English]
Летягин Л.Н. (Санкт-Петербург, Россия), Игнатьев Д.Ю. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
83-98
Научно-методическое сопровождение подготовки классных руководителей в современной системе образования: оценка изменений и перспектив
Лаврентьева З.И. (Новосибирск, Россия), Кохан Н.В. (Новосибирск, Россия), Мурзалимова А.Ж. (Петропавловск, Казахстан), Ромм Т.А. (Новосибирск, Россия)
.....
77-99

Страницы

Подписка на Философия и история для образования