|

Философия и история для образования

Специфические особенности самоидентификации обучающегося в сравнительно-сопоставительном контексте анализа социокультурных характеристик общества

Баркова В.В. (Челябинск, Россия), Семченко А.А. (Челябинск, Россия), Савченков А.В. (Челябинск, Россия), Мамылина Н.В. (Челябинск, Россия)

№ 1, 2023

.....

48-64

Использование педагогических технологий в развитии аксиологического потенциала личности студентов (на основе освоения этнокультуры Крыма)

Закирьянова И.А. (Севастополь, Россия), Михайлова А.Г. (Севастополь, Россия)

№ 1, 2023

.....

65-83

Факторы, определяющие развитие когнитивных способностей в условиях цифровизации процессов образования: обзор текущих исследований

Пушкарёв Ю.В. (Новосибирск, Россия), Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2022

.....

111-136

Социально-психологическая адаптация студентов – представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде: теоретическая модель

Микляева А.В. (Санкт-Петербург, Россия), Пежемская Ю.С. (Санкт-Петербург, Россия), Хороших В.В. (Санкт-Петербург, Россия), Баева И.А. (Санкт-Петербург, Россия)

№ 6, 2022

.....

80-110

Оценка цифровой зрелости образования

Вихман В.В. (Новосибирск, Россия), Ромм М.В. (Новосибирск, Россия)

№ 5, 2022

.....

40-56

Дискуссии об историзме в педагогике и трансформация образовательных моделей

Власова О.А. (Санкт-Петербург, Россия)

№ 5, 2022

.....