Философия и история для образования

Воспитание гражданских ценностных ориентаций современной молодежи: оценка влияния специально организованной художественной практики международного пленэра
Соколов М.В. (Новосибирск, Россия), Кучеревская М.О. (Новосибирск, Россия), Шаляпин О.В. (Новосибирск, Россия), Кобачевская С.М. (Минск, Беларусь)
.....
76-95
Методологические и технологические аспекты подготовки будущих учителей начальных классов к решению проблемы исторического просвещения младших школьников во взаимосвязи с формированием исторической памяти
Шитякова Н.П. (Челябинск, Россия), Забродина И.В. (Челябинск, Россия), Нагорнов И.В. (Челябинск, Россия), Титов А.Н. (Челябинск, Россия), Верховых И.В. (Челябинск, Россия)
.....
96-113
Выявление ключевых нарративов для оценки восприятия социальной реальности студенческой молодежью
Попов Д.Г. (Санкт-Петербург, Россия), Данилишин А.М. (Санкт-Петербург, Россия), Почкаева Е.И. (Санкт-Петербург, Россия), Ганапольская М.В. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
47-75
Формирование концептуальных представлений о реальности на основе рефлексивной практики (опыт исследования)
Серкова В.А. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
70-87
Принципы педагогического дизайна для обучения взрослых: векторы изменений и возможности моделирования на основе образовательных технологий
Кичерова М.Н. (Тюмень, Россия), Трифонова И.С. (Тюмень, Россия), Паюсова Т.И. (Тюмень, Россия)
.....
44-69
Фундаментальные теоретические конфликты в науке о критическом мышлении
Голубинская А.В. (Нижний Новгород, Россия), Вяхирева В.В. (Нижний Новгород, Россия)
.....
100-123
Модель тандемного предметно-языкового интегрированного обучения: обоснование и оценка эффективности субъектами образовательного процесса
Юринова Е.А. (Ишим, Россия), Бырдина О.Г. (Ишим, Россия), Долженко С.Г. (Ишим, Россия)
.....
78-99
Акторно-сетевая интерпретация феноменов и актуальных проблем образования: историцистские основания и специфика
Власова О.А. (Санкт-Петербург, Россия), Корниенко А.Г. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
80-95
Социально-психологические предпосылки конструктивного патриотизма подростков и молодежи: систематический обзор эмпирических исследований
Васильева С.В. (Санкт-Петербург, Россия), Микляева А.В. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
55-79
Профессиональное образование как способ раскрытия многомерной целостности человека
Баркова В.В. (Челябинск, Россия), Мамылина Н.В. (Челябинск, Россия), Уварина Н.В. (Челябинск, Россия), Бечиев Ш.Ш. (Москва, Россия), Ворожейкина А.В. (Челябинск, Россия), Савченков А.В. (Челябинск, Россия)
.....
96-123

Страницы

Подписка на Философия и история для образования