Педагогика и психология для образования

Организационно-педагогическая модель развития интеллектуально-инновационного потенциала будущих специалистов: содержание и эффективность реализации
Полицинская Е.В. (Юрга, Россия), Лизунков В.Г. (Юрга, Россия)
.....
34-60
Особенности современных практик вузов по приобщению студенческой молодежи к традиционным духовно-нравственным ценностям: проблемно-ориентированная экспертная оценка
Басюк В.С. (Москва, Россия), Селиванова Н.Л. (Москва, Россия), Шакурова М.В. (Воронеж, Россия), Ромм Т.А. (Новосибирск, Россия)
.....
7-33
Оценка динамики развития регуляционного фактора ресурсов совладающего поведения педагога в процессе профессионализации
Ледовская Т.В. (Ярославль, Россия), Солынин Н.Э. (Ярославль, Россия)
.....
26-45
Специфика организации родительского просвещения в практике взаимодействия различных субъектов с семьями обучающихся
Милькевич О.А. (Москва, Россия)
.....
7-25
Взаимосвязь социального интеллекта и самооценки качества жизни детей
Жукова М.В. (Челябинск, Россия), Шишкина К.И. (Челябинск, Россия), Фролова Е.В. (Челябинск, Россия), Зиновьев В.П. (Челябинск, Россия), Волчегорская Е.Ю. (Челябинск, Россия)
.....
46-61
Исследование уровня профессионального интереса студентов к педагогической деятельности
Чугунова Т.Б. (Великий Новгород, Россия), Александрова М.В. (Великий Новгород, Россия), Шерайзина Р.М. (Великий Новгород, Россия)
.....
7-24
Профессиональная коммуникация будущих педагогов в условиях трансдисциплинарного взаимодействия: уровень сформированности и особенности реализации
Крежевских О.В. (Тюмень, Россия)
.....
45-69
Оценка влияния личностных качеств и свойств характера на профессиональную самоидентичность студентов педагогического вуза
Мамонтова Т.С. (Тюмень, Россия)
.....
25-44
Факторная структура личности современного педагога: особенности проявления предикторов профессионального выгорания
Водяха С.А. (Екатеринбург, Россия), Водяха Ю.Е. (Екатеринбург, Россия)
.....
7-23
Взаимосвязи самооценки трудностей в понимании студентами научного текста, представленного на бумажном и цифровом носителях, с окулографическими показателями
Цветкова Л.А. (Санкт-Петербург, Россия), Никитина Е.А. (Санкт-Петербург, Россия), Сутормина Н.В. (Санкт-Петербруг, Россия), Сбитнева А.А. (Санкт-Петербург, Россия), Микляева А.В. (Санкт-Петербург, Россия)
.....
24-46

Страницы

Подписка на Педагогика и психология для образования