|

DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1406

Вестник НГПУ №6. 2014

Опубликован 5.12.2014

Полный текст (свободный доступ) — Скачан 6311 раз(а)

Педагогика и психология для образования

Дебаты как средство формирования метапредметных компетенций у студентов технического вуза при обучении иностранному языку

Сидоренко Т.В. (Томск, Россия), Рыбушкина С.В. (Томск, Россия)

.....

7-21

Реализация компетентностного подхода в методической подготовке студентов-географов педагогического университета

Нечепуренко Г.Я. (Новосибирск, Россия)

.....

22-33

Педагогическое сопровождение – вид взаимодействия в деятельности средних профессиональных образовательных организаций

Якимов О.В. (поселок Селенгинск, Россия), Мордовская О.Н. (поселок Селенгинск, Россия)

.....

34-43

К постановке проблемы адаптации на разных этапах социального онтогенеза

Климова Т.В. (Новосибирск, Россия), Волобуева Н.А. (Новосибирск, Россия)

.....

44-51

Системная онтопедагогика: психологическое и психофизиологическое обоснование

Клочко В.Е. (Томск, Россия)

.....

52-63

Философия и история для образования

Оздоровительная китайская гимнастика тайцзицюань 1. Представленность в наукометрических базах Web of Science и Scopus

Мурашова А.В. (Новосибирск, Россия), Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)

.....

65-80

Взаимообусловленность общественного сознания и ментальности социальных групп и объединений молодежи

Думнова Э.М. (Новосибирск, Россия)

.....

81-90

Проблема воспитания национального самосознания учащихся в трудах отечественных учёных конца XVIII начала XX вв.

Беляева М.В. (Новосибирск, Россия)

.....

91-101

Международные отношения Наполеоновской эпохи: обзор проблемы [In English]

Ливен Д. (Кембридж, Соединённое Королевство)

.....

102-118

Сибирский округ во время военной кампании в Китае в 1900–1901 гг.

Дацышен В.Г. (Красноярск, Россия)

.....

119-128

Военнопленные австрийской императорской армии в Ново-Николаевске в 1914–1918 гг. и современные формы неправительственных международных связей в вопросе сохранения памяти жертв мировых и локальных войн

Луценко А.А. (Новосибирск, Россия)

.....

129-137

Сыны земли Каинской на фронтах Первой мировой (The sons of the Kainsk` earth on the fronts of the First world war)

Павлова Н.И. (Куйбышев, Россия), Гайер И.Н. (Куйбышев, Россия)

.....

138-154

Филология и культура для образования

Идея срединности в сибирском культурном тексте середины XIX – начала XX века

Тихомирова Е.Е. (Новосибирск, Россия), Цюй Чуньлэй (Шаньдун, Китай)

.....

156-165

Особенности восстановления Храма во имя Святой Троицы с. Дресвянка Маслянинского района, НСО в формате 3D

Гребенкина А.А. (Новосибирск, Россия), Ростовцева И.Л. (Новосибирск, Россия), Еремеев С.Н. (Новосибирск, Россия), Гузев Ф.А. (Новосибирск, Россия)

.....

166-176

Победная речь будущего президента как жанр политического дискурса

Чантуридзе Ю.М. (Москва, Россия)

.....

177-186

Экспертный совет

Н. В. Попова, доктор педагогических наук, профессор кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации Гуманитарного института, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (Санкт-Петербург, Россия)

Г. С. Качалова, кандидат педагогических наук, профессор кафедры химии, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

Г. Ц. Молонов, доктор педагогических наук, профессор, Бурятский государственный университет, заслуженный деятель науки Республики Бурятия (Улан-Удэ, Россия)

С. К. Быструшкин, доктор педагогических наук, профессор, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

Н. И. Айзман, кандидат психологических наук, директор центра практической психологии, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

С. А. Богомаз, доктор психологических наук, профессор, Томский государственный университет (Томск, Россия)

Т. В. Палецкая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики факультета психологии, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

Н. С. Кончиц, доктор медицинских наук, профессор, кафедра теоретических основ физической культуры, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

О. Д. Романников, кандидат исторических наук, заведующий кафедрой гуманитарных и социально-экономических наук, Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия (Новосибирск, Россия)

В. И. Баяндин, кандидат исторических наук, доцент, Институт истории, гуманитарного и социального образования, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

К. Б. Умбрашко, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой всеобщей истории, историографии и источниковедения, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

Л. Л. Баранова, доктор филологических наук, профессор, кафедра английского языкознания филологического факультета, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Москва, Россия)

В. В. Видеркер, кандидат культурологии, кафедра теории, истории культуры и музеологии, Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)

Н. П. Журин, кандидат архитектуры, профессор, кафедра основ архитектурного проектирования, истории архитектуры и градостроительства, Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия (Новосибирск, Россия)

Science for Education Today

Вестник НГПУ №6. 2014

Педагогика и психология для образования

Философия и история для образования

Филология и культура для образования

Экспертный совет

Системные требования

Science for Education Today

Вход на сайт

Форма поиска

Вестник НГПУ №6. 2014

Педагогика и психология для образования

Философия и история для образования

Филология и культура для образования

Экспертный совет

Системные требования