Философия и история для образования

Торговля Сибири в освещении "толстых" и "тонких" журналов второй половины XIX - начала ХХ вв.
Сидорчук О.Н. (Новосибирск, Россия)
.....
43-55
Многоликость перестройки высшей школы
Сегаль Б.А. (Будапешт, Венгрия)
.....
50-61
The Achievement and Dilemma of Political Education in Chinese Universities Since 1978：a Comparative Perspective / Достижения и дилемма политического образования в китайских университетах с 1978: сравнительный анализ
Юй Вень Ли . . (Пекин, Китай)
.....
104-117
Редкие и малоизвестные эпизоды великой отечественной войны в памяти потомков ее участников: к постановке проблемы
Катионов О.Н. (Новосибирск, Россия), Родигина Н.Н. (Новосибирск, Россия), Смагин Р.Ю. (Новосибирск, Россия)
.....
62-71
«Образование 2030» - вызов системе образования. 1. Форсайт образования – план создания «людей одной кнопки»?
Евзрезов Д.В. (Новосибирск, Россия), Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)
.....
118-132
«Образование 2030» - вызов системе образования. 2. Форсайт образования – смена модели детства?
Евзрезов Д.В. (Новосибирск, Россия), Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)
.....
133-149
Сведения о плавильной фабрике Сузунского завода в архивных документах конца XVIII - нач. XX века (по материалам фондов Российского государственного архива и государственного архива Алтайского края)
Воротникова Е.Ю. (Новосибирск, Россия)
.....
72-82
«Образование 2030» - вызов системе образования. 3. Смена государственного образования на частное элитарное
Евзрезов Д.В. (Новосибирск, Россия), Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)
.....
150-161
Русские: характер, ментальность, стереотипы поведения
Костина Е.А. (Новосибирск, Россия), Егорычев А.М. (Москва, Россия), Ригер А. (Аахен, Германия)
.....
116-128
Проблема формирования конфликтной культуры у педагогов и школьников
Гребенкин Е.В. (Новосибирск, Россия), Гребенкина А.А. (Новосибирск, Россия), Хаббергер В. (Нюрнберг, Германия)
.....
83-89

Страницы

Подписка на Философия и история для образования