DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2506

Science for Education Today №6. 2025

Опубликован 31.12.2025

Полный текст (свободный доступ) — Скачан 13 раз(а)

Педагогика и психология для образования

Учет факторов социально-психологической напряженности в детском сообществе для предотвращения рисков дезинтеграции и конфликтов в дошкольном образовании

Майер А.А. (Москва, Россия), Евграфова Ю.А. (Москва, Россия), Житнякова Н.Ю. (Москва, Россия), Москаленко Л.С. (Москва, Россия)

.....

7-24

Практики формирования социальной ответственности в вузе: сущностные характеристики

Голицина С.С. (Кострома, Россия), Воронцова А.В. (Кострома, Россия)

.....

25-43

Философия и история для образования

Готовность педагогов к работе с детьми с миграционной историей в ценностной парадигме: оценка и проблемный анализ содержания подготовки

Лаврентьева З.И. (Новосибирск, Россия), Пивченко В.П. (Новосибирск, Россия)

.....

45-70

Цифровые трансформации системы образования: тенденции, проблемы, приоритеты личностного развития (обзор)

Пушкарёв Ю.В. (Новосибирск, Россия), Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)

.....

71-96

Специфика исторического просвещения и культурно-исторического наследия как ресурса формирования гражданской идентичности детей и молодежи

Милькевич О.А. (Москва, Россия)

.....

97-117

Формулирование воспитательных ориентиров в стратегических документах высокого уровня СССР (1918–1986): советский исторический опыт

Багдасарян В.Э. (Москва, Россия), Склярова Н.Ю. (Москва, Россия), Строганова С.М. (Москва, Россия)

.....

118-149

Математика и экономика для образования

Исследование возможностей генеративного искусственного интеллекта для формирования оценочной обратной связи, близкой к экспертной, при проверке математических задач открытого типа

Лукоянова М.А. (Казань, Россия), Данилов А.В. (Казань, Россия), Зарипова Р.Р. (Казань, Россия), Салехова Л.Л. (Казань, Россия), Батрова Н.И. (Казань, Россия)

.....

151-174

Параметры прогнозирования доступности общего образования для достижения целей стратегических направлений развития образования

Гордашникова О.Ю. (Москва, Россия), Бечиев Ш.Ш. (Москва, Россия)

.....

175-200

Сайт образовательной организации как индикатор практик патриотического воспитания: макрорегиональный и организационный анализ

Луцькая Е.Е. (Москва, Россия), Дружинин А.М. (Москва, Россия), Пазина Л.О. (Москва, Россия)

.....

201-225

Биология и медицина для образования

Оценка когнитивных, поведенческих и мотивационных результатов обучения основам безопасности и защиты Родины в контексте формирования готовности к принятию решений и критическому оцениванию рисков

Ломовская С.А. (г. Томск, Россия), Полева Е.А. (Томск, Россия), Синогина Е.С. (Томск, Россия)

.....

227-247

Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у детей и подростков: оценка профессиональных компетенций специалистов-организаторов детского летнего отдыха

Аллахвердиева Л.М. (Москва, Россия), Ковалев П.А. (Москва, Россия)

.....

248-267

Филология и культура для образования

Модель сетевой аспирантуры в области русского языка как иностранного: сравнительный анализ подходов к обучению в вузах России и Шри-Ланки

Ильина С.В. (Чебоксары, Россия)

.....

269-292

Модели сетевого взаимодействия педагогических вузов России и образовательных организаций Китая: комплексный анализ условий устойчивого сотрудничества

Басалаева Е.Г. (Новосибирск, Россия), Носенко Н.В. (Новосибирск, Россия), Шпильман М.В. (Новосибирск, Россия)

.....

293-325

Развитие культуры искусственного интеллекта обучающейся молодежи в продуктивной познавательной деятельности

Макотрова Г.В. (1. Москва, 2 Белгород, Россия), Вавилова Д.Д. (Москва, Россия), Касаткина Е.В. (Москва, Россия), Файзуллин Р.В. (Москва, Россия)

.....

326-350

Системные требования

Для работы с сайтом электронного научного журнала необходим компьютер с подключением к сети Интернет, а также один из рекомендуемых браузеров:

Mozilla Firefox версии 1.5 или выше; Microsoft Internet Explorer версии 5.5 или выше; Opera версии 7.0 или выше.
Для просмотра и печати публикаций в формате PDF рекомендуется использование программного продукта Adobe Acrobat Reader версии 8.0 или выше.

© 2011-2025 Издательство "Новосибирский государственный педагогический университет" Все права защищены

Материалы журнала доступны по лицензии Creative Commons Attribution (CC BY 4.0)

.