Философия и история для образования

Опыт культурного взаимодействия по Шелковому пути в контексте историографии
Комиссаров С.А. (Новосибирск, Россия), Тан Чун (Гонконг, Китай), Соловьев А.И. (Новосибирск, Россия), Кудинова М.А. (Новосибирск, Россия)
.....
126-139
Деятельность государства, органов местного самоуправления и общественных организаций по охране здоровья учащихся в школах Западной Сибири (конец XIX – начало XX вв.)
Татарникова А.И. (Тобольск, Россия)
.....
104-122
Права человека как ценность развития личности в обществе знания
Пушкарёв Ю.В. (Новосибирск, Россия), Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)
.....
80-91
Религиозность сознания как критерий анализа и механизм передачи знаний в повседневности современного человека
Излученко Т.В. (Красноярск, Россия)
.....
66-79
Права человека в современных условиях глобализации: российское и зарубежное региональное измерение
Дубровина О.В. (Новосибирск, Россия), Ди Тата Франсия П.Г. (., Испания), Дубровина О.Ю. (Новосибирск, Россия)
.....
92-103
Основания психологической системы Г. Мюнстерберга в контексте основных критериев постнеклассической науки
Фёдоров А.А. (Новосибирск, Россия)
.....
52-65
Философско-методологическая рефлексия педагогической теории как феномена науковедения
Коржуев А.В. (Москва, Россия), Икренникова Ю.Б. (Москва, Россия), Никитина Э.К. (Москва, Россия), Рязанова Е.Л. (Москва, Россия)
.....
103-118
Управление чтением художественных текстов как процессом порождения смысла
Мосунова Л.А. (Киров, Россия)
.....
135-152
О кластеризации когнитивных теорий обучения
Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)
.....
119-134
Реконструкция миросистемного подхода в контексте интеграционных процессов современной Евразии
Обухов А.А. (Новосибирск, Россия), Головко Н.В. (Новосибирск, Россия)
.....
173-187

Страницы

Подписка на Философия и история для образования