Философия и история для образования

Инженерно-техническая интеллигенция Тюменской области в современном историографическом анализе
Жукоцкая З.Р. (Нижневартовск, Россия), Фаненштыль О.А. (Нижневартовск, Россия)
.....
59-65
От философии смысла к философии культуры
Павлова В.Д. (Томск, Россия), Чупахин Н.П. (Томск, Россия)
.....
50-58
Духовные основания культуры
Василькова Е.В. (Нижневартовск, Россия)
.....
35-42
Торговля Сибири в освещении "толстых" и "тонких" журналов второй половины XIX - начала ХХ вв.
Сидорчук О.Н. (Новосибирск, Россия)
.....
43-55
Многоликость перестройки высшей школы
Сегаль Б.А. (Будапешт, Венгрия)
.....
50-61
The Achievement and Dilemma of Political Education in Chinese Universities Since 1978：a Comparative Perspective / Достижения и дилемма политического образования в китайских университетах с 1978: сравнительный анализ
Юй Вень Ли . . (Пекин, Китай)
.....
104-117
Редкие и малоизвестные эпизоды великой отечественной войны в памяти потомков ее участников: к постановке проблемы
Катионов О.Н. (Новосибирск, Россия), Родигина Н.Н. (Новосибирск, Россия), Смагин Р.Ю. (Новосибирск, Россия)
.....
62-71
«Образование 2030» - вызов системе образования. 1. Форсайт образования – план создания «людей одной кнопки»?
Евзрезов Д.В. (Новосибирск, Россия), Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)
.....
118-132
«Образование 2030» - вызов системе образования. 2. Форсайт образования – смена модели детства?
Евзрезов Д.В. (Новосибирск, Россия), Майер Б.О. (Новосибирск, Россия)
.....
133-149
Сведения о плавильной фабрике Сузунского завода в архивных документах конца XVIII - нач. XX века (по материалам фондов Российского государственного архива и государственного архива Алтайского края)
Воротникова Е.Ю. (Новосибирск, Россия)
.....
72-82

Страницы

Подписка на Философия и история для образования