Science for Education Today №4. 2022

Опубликован 31.08.2022

Полный текст (свободный доступ) — Скачан 512 раз(а)

Педагогика и психология для образования

Исследование мотивационного, креативного, коммуникативного и организационного компонентов готовности будущих педагогов к использованию инновационных технологий

Хромова А.О. (Архангельск, Россия), Бухтаярова Е.Ю. (Архангельск, Россия), Климова А.А. (Архангельск, Россия), Курносова М.А. (Архангельск, Россия), Дружинина М.В. (Архангельск, Россия)

.....

7-25

Исследование факторов повышения умственной работоспособности и снижения социальной тревожности младших школьников

Батенова Ю.В. (Челябинск, Россия), Волчегорская Е.Ю. (Челябинск, Россия), Ежова С.В. (Копейск, Россия), Типушков С.В. (Копейск, Россия), Филиппова О.Г. (Челябинск, Россия)

.....

26-45

Выявление специфических особенностей социально-психологического портрета студентов профессиональных образовательных организаций: воспитательный аспект

Савченков А.В. (Челябинск, Россия), Уварина Н.В. (Челябинск, Россия), Гнатышина Е.А. (Челябинск, Россия)

.....

46-71

Философия и история для образования

Классное руководство как элемент социального воспитания российских школьников в контексте анализа исследований образования

Андриенко Е.В. (Новосибирск, Россия), Попова О.С. (Минск, Беларусь), Ромм Т.А. (Новосибирск, Россия)

.....

73-91

Оценка развития рефлексивных умений личности в условиях дистанционных образовательных технологий

Пушкарёв Ю.В. (Новосибирск, Россия), Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)

.....

92-118

Математика и экономика для образования

Исследование объективности оценивания образовательных достижений школьников на основе системы автоматизированного мониторинга и контроля

Тихонова Л.П. (Череповец, Россия), Попова С.И. (Череповец, Россия), Мироненко С.Н. (Череповец, Россия), Вахрамеев П.С. (Череповец, Россия), Питерцев М.Э. (Череповец, Россия)

.....

120-142

Возможности реализации технологии карьерного лифта в высших учебных заведениях

Пеша А.В. (Екатеринбург, Россия)

.....

143-161