DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1805

Вестник НГПУ №5. 2018

Опубликован 31.10.2018

Полный текст (свободный доступ) — Скачан 2742 раз(а)

Педагогика и психология для образования

Ключевые идеи субъектно-ориентированной технологии индивидуализации образовательного процесса в педагогическом вузе

Байбородова Л.В. (Ярославль, Россия), Белкина В.Н. (Ярославль, Россия), Груздев М.В. (Ярославль, Россия), Гущина Т.Н. (Ярославль, Россия)

.....

7-21

Экстремальная педагогика как фактор формирования эмоциональной устойчивости педагога

Савченков А.В. (Челябинск, Россия)

.....

22-40

Метакогнитивные стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций при разных уровнях самоорганизации деятельности

Перикова Е.И. (Санкт-Петербург, Россия), Бызова В.М. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

41-56

Особенности временной перспективы личности студентов с различным уровнем осознанной саморегуляции на этапах обучения в вузе

Белогай К.Н. (Кемерово, Россия), Морозова И.С. (Кемерово, Россия), Медовикова Е.А. (Кемерово, Россия), Сахарчук Н.Ю. (Кемерово, Россия), Тупикина Г.Г. (Кемерово, Россия)

.....

57-72

Социальная ответственность и инновационность личности студентов с опытом и без опыта работы по специальности

Артемьева В.А. (Санкт-Петербург, Россия), Веселова Е.К. (Санкт-Петербург, Россия), Дворецкая М.Я. (Санкт-Петербург, Россия), Коржова Е.Ю. (Санкт-Петербург, Россия)

.....

73-90

Системообразующие факторы личности студентов, занимающихся добровольческой деятельностью

Бокова О.А. (Барнаул, Россия), Григоричева И.В. (Барнаул, Россия), Рыбина И.С. (Барнаул, Россия), Четошникова Е.В. (Барнаул, Россия), Мельникова Ю.А. (Барнаул, Россия)

.....

91-106

Философия и история для образования

Теоретическая норма педагогического знания: корректное научно-проблемное описание образовательной реальности, гипотеза и финальный результат исследования

Коржуев А.В. (Москва, Россия), Икренникова Ю.Б. (Москва, Россия), Никитина Э.К. (Москва, Россия), Рязанова Е.Л. (Москва, Россия)

.....

108-126

Особенности современной интеграции психологического знания и психологического сообщества

Слепко Ю.Н. (Ярославль, Россия), Мазилов В.А. (Ярославль, Россия)

.....

127-142

Формирование нового антропологического проекта современного образования в контексте неклассической философии

Брылина И.В. (Томск, Россия)

.....

143-157

Математика и экономика для образования

Возможности цифровых ресурсов геймификации для поддержки когнитивного развития личности

Соболева Е.В. (Киров, Россия)

.....

159-175

Условия эффективной организации образовательного процесса для повышения качества стохастической культуры студентов

Абрамова И.В. (Пермь, Россия), Шилова З.В. (Киров, Россия), Варанкина В.И. (Киров, Россия), Веретенникова О.Н. (Глазов, Россия)

.....

176-190

Возможности оценки качества дошкольного образования с помощью методики ECERS -R в Казахстане

Ибрагимова Г.К. (Караганда, Казахстан), Чеснокова Н.П. (Караганда, Казахстан), Мирза Н.В. (Караганда, Казахстан), Шкутина Л.А. (Караганда, Казахстан)

.....

191-208

Структурные закономерности рефлексивной детерминации управленческой деятельности в образовательном пространстве

Чемякина А.В. (Ярославль, Россия), Перевозкина Ю.М. (Новосибирск, Россия), Карпов А.В. (Ярославль, Россия), Карпов А.А. (Ярославль, Россия)

.....

209-228

Биология и медицина для образования

Взаимосвязь психофизиологических показателей и уровня кортизола подростков, обучающихся в условиях лицея-интерната

Варич Л.А. (Кемерово, Россия), Федоров А.И. (Кемерово, Россия), Немолочная Н.В. (Кемерово, Россия), Блинова Н.Г. (Кемерово, Россия)

.....

230-244

Характеристики биоэлектрической активности головного мозга у студентов с ограниченными возможностями здоровья на фоне сочетания когнитивной и физических нагрузок

Давлетьярова К.В. (Томск, Россия), Медведева Е.В. (Томск, Россия), Овчинникова Н.А. (Томск, Россия), Ежова Г.С. (Томск, Россия), Капилевич Л.В. (Томск, Россия)

.....

245-265

Физиолого-гигиеническое обоснование нормы калия в питьевой воде: научно-практическое значение

Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия), Герасёв А.Д. (Новосибирск, Россия), Айзман О. (Стокгольм, Швеция), Крашенинина Г.И. (Новосибирск, Россия), Трофимович Е.М. (Новосибирск, Россия)

.....

266-284

Science for Education Today

Вестник НГПУ №5. 2018

Педагогика и психология для образования

Философия и история для образования

Математика и экономика для образования

Биология и медицина для образования

Системные требования

Science for Education Today

Вход на сайт

Форма поиска

Вестник НГПУ №5. 2018

Педагогика и психология для образования

Философия и история для образования

Математика и экономика для образования

Биология и медицина для образования

Системные требования