DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1401

Вестник НГПУ №1. 2014

Опубликован 14.02.2014

Полный текст (свободный доступ) — Скачан 5208 раз(а)

Биология и медицина для образования

Проблемы и задачи здоровьесберегающей деятельности в системе образования на современном этапе

Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия), Казин Э.М. (Кемерово, Россия), Федоров А.И. (Кемерово, Россия), Шинкаренко А.С. (Кемерово, Россия)

.....

9-17

Мониторинг психофизиологического и физического развития учащихся-участников интеллектуально-игрового всеобуча

Быков Е.В. (Челябинск, Россия), Маценко С.В. (Челябинск, Россия), Кашицина К.А. (Челябинск, Россия), Чипышев А.В. (Челябинск, Россия), Пугачева М.Е. (Челябинск, Россия), Рязанцев А.В. (Челябинск, Россия)

.....

19-32

Адаптация подростков в процессе обучения по разным профильным программам

Васина Е.В. (Кемерово, Россия), Кошко Н.Н. (Кемерово, Россия)

.....

33-41

Влияние двигательного режима на гемодинамические показатели у старшеклассников, имеющих повышенные учебные нагрузки

Михайлова Л.А. (Красноярск, Россия), Кимяева С.И. (Красноярск, Россия)

.....

42-50

Мониторинг физического развития и здоровья учащихся Павлодарской области

Мукатаева Ж.М. (Павлодар, Казахстан), Кабиева С.Ж. (Павлодар, Россия)

.....

51-73

Методология саногенетического мониторинга функционального состояния организма учащихся и спортсменов

Панкова Н.Б. (Москва, Россия)

.....

74-88

Темпераментальные черты личности ребенка как фактор, определяющий резерв здоровья

Шилов С.Н. (Красноярск, Россия), Солдатова О.Г. (Красноярск, Россия), Наливайко Н.Д. (Красноярск, Россия)

.....

89-100

Комплексная оценка здоровьесберегающей деятельности современного общеобразовательного учреждения

Судоргина Л.В. (Новосибирск, Россия)

.....

101-110

Мониторинг здоровья студентов вуза: организационные и методические проблемы

Кабачкова А.В. (Томск, Россия), Капилевич Л.В. (Томск, Россия)

.....

112-118

Двадцатилетний опыт поведенческой коррекции здоровья у студентов-медиков

Барбараш Н.А. (Кемерово, Россия), Кувшинов Д.Ю. (Кемерово, Россия)

.....

119-127

Морфофункциональные особенности студентов первого курса педагогического вуза

Лебедев А.В. (Новосибирск, Россия), Рубанович В.Б. (Новосибирск, Россия), Айзман Н.И. (Новосибирск, Россия), Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия)

.....

128-141

Психофизиологические характеристики студентов-тувинцев с разными социотипами

Будук-оол Л.К. (Кызыл, Россия), Сарыг С.К. (Кызыл, Россия), Ховалыг А.М. (Кызыл, Россия)

.....

142-154

Морфофункциональные особенности девушек в зависимости от уровня двигательной активности в процессе обучения в вузе

Жомин К.М. (Новосибирск, Россия), Рубанович В.Б. (Новосибирск, Россия)

.....

155-165

Мониторинг функционального состояния педагогов, проживающих на Севере

Попова М.А. (Сургут, Россия), Говорухина А.А. (Сургут, Россия), Дронь А.Ю. (Сургут, Россия)

.....

166-174

Психическое здоровье женщин, вовлеченных в процесс непрерывного образования [In English]

Либерска Х. (Быдгощ, Польша), Фарниска М. (Зелена Гора, Польша)

.....

175-183

Оценка функционального состояния и физической подготовленности спортсменов по показателям вариабельности сердечного ритма

Кудря О.Н. (Омск, Россия)

.....

185-195

Несбалансированное питание как фактор риска развития алиментарно-зависимых заболеваний

Мельникова М.М. (Новосибирск, Россия)

.....

197-202

Факторы риска в развитии гестоза у пациенток дневного стационара МАУЗ «Городская поликлиника №1» г. Новосибирска

Иглина Н.Г. (Новосибирск, Россия), Мазур С.В. (Новосибирск, Россия)

.....

203-210

Некоторые аспекты действия сверхмалых доз антиоксидантов при экспериментальной гипоксии плода

Хайбуллина З.Р. (Ташкент, Узбекистан), Собиржанова Ч.К. (Ташкент, Узбекистан)

.....

211-221

Влияние фармакокоррекции на активность ферментов защиты от активных форм кислорода в сердце при адаптации к гипоксии различной интенсивности и длительности

Мамадалиева Н.И. (Ташкент, Узбекистан), Саатов Т.С. (Ташкент, Узбекистан), Хайбуллина З.Р. (Ташкент, Узбекистан), Умеров О.И. (Ташкент, Узбекистан)

.....

222-231

Экспертный совет

Айзман Р. И. (Новосибирск, Россия) – доктор биологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, зав. кафедрой анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности, Новосибирский государственный педагогический университет.

Рубанович В. Б. (Новосибирск, Россия) – доктор медицинских наук, профессор, кафедра физического воспитания, Новосибирский государственный педагогический университет.

Казин Э. М. (Кемерово, Россия) – доктор биологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, зав. кафедрой физиологии человека и валеологии, Кемеровский государственный университет.

Карганов М. Ю. (Москва, Россия) – доктор биологических наук, профессор, зав.лабораторией полисистемных исследований НИИ общей патологии и патофизиологии РАМН;

Елисеев Е. В. (Челябинск, Россия) – доктор биологических наук, профессор, зав.кафедрой физического воспитания и спорта Челябинского государственного университета;

Ибрагимов У. К. (Ташкент, Узбекистан) – доктор медицинских наук, профессор кафедры биохимии, Ташкентский педиатрический медицинский институт

Science for Education Today

Вестник НГПУ №1. 2014

Биология и медицина для образования

Экспертный совет

Системные требования

Science for Education Today

Вход на сайт

Форма поиска

Вестник НГПУ №1. 2014

Биология и медицина для образования

Экспертный совет

Системные требования