|

Педагогика и психология для образования

Организация системы личностно-профессионального развития преподавателя медицинского вуза: проблема и пути ее решения

Гаврилюк О.А. (Красноярск, Россия), Никулина С.Ю. (Красноярск, Россия), Авдеева Е.А. (Красноярск, Россия), Артюхов И.П. (Красноярск, Россия)

№ 3, 2017

.....

19-36

Разработка опросника самооценки профессионального «выгорания»

Мерзлякова Д.Р. (Ижевск, Россия)

№ 3, 2017

.....

53-71

Игровые методы в профессиональной подготовке лингвистов в условиях вуза КНР

Ишутина И.А. (Шаосин, Китай), Салосина И.В. (Томск, Россия)

№ 2, 2017

.....

20-33

Развитие воображения в процессе чтения электронной книги

Динер Е.В. (Киров, Россия), Мосунова Л.А. (Киров, Россия)

№ 2, 2017

.....

34-48

Творческая самореализация учащихся в процессе изучения русского языка как иностранного

Никитенко З.Н. (Москва, Россия), Янченко В.Д. (Москва, Россия), Никитенко Е.А. (Москва, Россия), Дейкина А.Д. (Москва, Россия)

№ 2, 2017

.....

7-19

Особенности структуры идентичности с городом молодежи российских городов

Муравьева О.И. (Томск, Россия), Литвина С.А. (Томск, Россия), Кружкова О.В. (Екатеринбург, Россия), Богомаз С.А. (Томск, Россия)

№ 1, 2017

.....

63-80

Кадровый потенциал как основной фактор успешной реализации инклюзивной системы образования

Шкутина Л.А. (Караганда, Казахстан), Рымханова А.Р. (Караганда, Казахстан), Мирза Н.В. (Караганда, Казахстан), Ашимханова Г.С. (Караганда, Казахстан), Алшынбекова Г.К. (Караганда, Казахстан)

№ 1, 2017

.....

21-33

Наставничество в системе непрерывного профессионального развития педагогических кадров в Великобритании

Дудина Е.А. (Новосибирск, Россия)

№ 1, 2017

.....

49-62

Феноменологический подход к проблеме личностных особенностей в норме и патологии

Литинская Д.Г. (Москва, Россия)

№ 1, 2017

.....