Филология и культура для образования

Прагматика новых обозначений и самообозначений в современном педагогическом дискурсе

Лаппо М.А. (Новосибирск, Россия)

.....

124-137

Универсальный и активный словарь: развитие лексикографической традиции или возвращение к истокам

Булыгина Е.Ю. (Новосибирск, Россия), Трипольская Т.А. (Новосибирск, Россия)

.....

7-23

Текстологические, лексикографические и лингвокультурологические аспекты музыкального дискурса в сети Интернет

Морозова Н.М. (Павлодар, Казахстан), Чернобров А.А. (Новосибирск, Россия)

.....

138-149

Семантико-прагматический потенциал слова вдруг в русском языке и его перевод на итальянский: контрастивный анализ на основе параллельного русско-итальянского корпуса

Бонола А. (Милан, Италия)

.....

24-37

Полифункциональность авторизационных вводных компонентов в тексте кинорецензии

Гаврилова Е.И. (Иркутск, Россия)

.....

170-181

О «неубедительнейшей» из помет: (высокая лексика в толковых словарях русского языка XX-XXI вв.)

Басовская Е.Н. (Москва, Россия)

.....

38-48

Полипарадигмальность жанра в зеркале предпочтений современной лингвистики (из опыта анализа online-петиций как особой разновидности эпистолярных текстов)

Курьянович А.В. (Томск, Россия)

.....

150-159

Национально-культурная специфика лексики обонятельного восприятия

Басалаева Е.Г. (Новосибирск, Россия)

.....

49-60

Графологические интересы Н. Д. Ахшарумова в аспекте авторского самосознания: предварительные замечания

Козлов А.Е. (Новосибирск, Россия)

.....

160-169

Корпусы текстов и двуязычная фразеография

Добровольский Д.О. (Москва, Россия)

.....

23-37

Страницы

Системные требования

Для работы с сайтом электронного научного журнала необходим компьютер с подключением к сети Интернет, а также один из рекомендуемых браузеров:

Mozilla Firefox версии 1.5 или выше; Microsoft Internet Explorer версии 5.5 или выше; Opera версии 7.0 или выше.
Для просмотра и печати публикаций в формате PDF рекомендуется использование программного продукта Adobe Acrobat Reader версии 8.0 или выше.

© 2011-2025 Издательство "Новосибирский государственный педагогический университет" Все права защищены

Материалы журнала доступны по лицензии Creative Commons Attribution (CC BY 4.0)

.