|

Педагогика и психология для образования

О новых подходах к проектной деятельности школьников в условиях модернизации общего образования

Карачев А.А. (Москва, Россия)

№ 6, 2013

.....

19-29

Научная школа – инновационная форма осмысления проблем инклюзивного образования

Ряписов Н.А. (Новосибирск, Россия), Ряписова А.Г. (Новосибирск, Россия), Чепель Т.Л. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2013

.....

5-18

Этнокультурное моделирование воспитательной системы культурологической школы

Байтуганов В.И. (Новосибирск, Россия)

№ 4, 2013

.....

107-114

Взаимодействие науки и образования в условиях формирования инновационной культуры образовательного учреждения

Пушкарёва Е.А. (Новосибирск, Россия)

№ 4, 2013

.....

29-36

Нарциссизм как объект дифференциальной психометрики

Клепикова Н.М. (Новосибирск, Россия)

№ 4, 2013

.....

5-18

Особенности мнемотехнических упражнений в контексте задач психофизического тренинга актера-кукольника

Бучма О.Е. (Киев, Украина)

№ 4, 2013

.....

115-123

Прикладные аспекты исследования регуляторных функций в письме учащихся с ЗПР

Кузь Н.А. (Новосибирск, Россия)

№ 4, 2013

.....

19-28

Алгоритм работы учителя по подготовке учащихся к государственной (итоговой) аттестации по обществознанию

Киба О.В. (Новосибирск, Россия), Чернышенко Е.Г. (Новосибирск, Россия)

№ 3, 2013

.....

16-23

Применение элементов кочевой культуры (войлоковаляния) в сенсорном развитии детей с церебральным параличом

Динмухамедова А.С. (Павлодар, Казахстан), Габдулхаева Б.Б. (Павлодар, Казахстан), Кабиева С.Ж. (Павлодар, Казахстан), Резник Л.В. (Павлодар, Казахстан), Даржуман Г.К. (Павлодар, Казахстан)

№ 3, 2013

.....

92-99

Игра как способ формирования интереса к ботанике

Зябрева В.Ф. (Томск, Россия)

№ 3, 2013

.....

10-15