|

Педагогика и психология для образования

Соотношение понятий проектная и исследовательская деятельность учащихся 5–6 классов

Круглик О.С. (Новосибирск, Россия)

№ 1, 2013

.....

21-29

Проектирование гендерно ориентированного урока: из опыта работы

Гладкова О.Ю. (Железногорск, Россия)

№ 6, 2012

.....

17-24

Гендерно ориентированное обучение: проблемы и перспективы реализации в лицее

Ковель М.Ю. (Железногорск, Россия)

№ 6, 2012

.....

11-16

Проблемы реализации требований ФГОС НОО на уроке и внедрение инноваций

Смолеусова Т.В. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2012

.....

5-10

Инновационные подходы к организации преподавания учебного курса «Конфликтология и медиация в школе»

Гребенкина А.А. (Новосибирск, Россия), Гребенкин Е.В. (Новосибирск, Россия)

№ 6, 2012

.....

25-30

Формирование исследовательской культуры учащихся в условиях общеобразовательного учреждения

Чернышенко Е.Г. (Новосибирск, Россия)

№ 5, 2012

.....

20-26

Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения

Волобуева Н.А. (Новосибирск, Россия), Климова Т.В. (Новосибирск, Россия), Ширшова В.М. (Новосибирск, Россия)

№ 5, 2012

.....

14-19

«Четверть века мы поём!» (из опыта развития детской хоровой музыкальной школы города Новосибирска)

Гуревич Л.А. (Новосибирск, Россия)

№ 5, 2012

.....

85-93

Фактологически обоснованный подход к профилактическому образованию и использование ИКТ в неформальном образовании

Епоян Т.А. (Париж, Франция), Плахутина Ю.Б. (Москва, Россия)

№ 5, 2012

.....

5-13

Чтение как компонент духовно-нравственного развития подрастающего поколения

Чернышева Л.Н. (Новосибирск, Россия)

№ 4, 2012

.....

5-11

Педагогика и психология для образования

Страницы

Системные требования

Вход на сайт

Форма поиска

Педагогика и психология для образования

Страницы

Системные требования